大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于讓女兒跪門(mén)口扇巴掌的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹讓女兒跪門(mén)口扇巴掌的解答，讓我們一起看看吧。

1. 父親扇女兒耳光造成影響有多大？
2. 我的女兒被老師扇了個(gè)耳光，該怎么辦？

父親扇女兒耳光造成影響有多大？

負(fù)面影響巨大。
因?yàn)楸┝π袨闀?huì)對(duì)個(gè)人的身心健康造成長(zhǎng)期影響，女兒會(huì)受到創(chuàng)傷并失去安全感，也會(huì)導(dǎo)致家庭氛圍緊張和家庭成員間的矛盾加劇。
同時(shí)，這種行為也會(huì)給女兒留下深刻的心理創(chuàng)傷，影響她日后發(fā)展和戀愛(ài)婚姻等方面，還可能會(huì)對(duì)其社交能力及人際關(guān)系造成障礙。
綜上所述，這種暴力行為是極其不可取的，應(yīng)該以健康的家庭關(guān)系為目標(biāo)，采取其他積極的方式來(lái)讓女兒保持紀(jì)律和正確的心態(tài)。

父親打女兒的話(huà)，會(huì)對(duì)女兒的成長(zhǎng)不利，會(huì)給孩子的心里留下陰影，這樣既傷了女兒的身心，還會(huì)疏遠(yuǎn)了父女之間的感情一方面，男人的手都比較重，不小心傷了女孩子的身體，會(huì)后悔的，有些話(huà)可以讓媽媽轉(zhuǎn)達(dá)給孩子，父親不要輕易動(dòng)手打女兒，給孩子一個(gè)美好的成長(zhǎng)環(huán)境

我的女兒被老師扇了個(gè)耳光，該怎么辦？

案情：七歲二年級(jí)的女兒被老師打臉（“紅紅的腫了一片”），并威脅說(shuō)“不能告訴家長(zhǎng)，否則星期一來(lái)了還要打”。家長(zhǎng)質(zhì)問(wèn)老師，“她說(shuō)她沒(méi)打孩子的臉，她在電話(huà)里給我道歉”。

師德何在

“她說(shuō)她沒(méi)打孩子的臉”——打了，做了，不敢承認(rèn)。僅憑這一點(diǎn)，師德何在？

“還說(shuō)不能告訴家長(zhǎng)，否則星期一來(lái)了還要打”——若要人不知，除非己莫為，欺人之甚，何以為師！

向誰(shuí)道歉

“她在電話(huà)里給我道歉”——NO！我要讓她當(dāng)面向女兒道歉！立刻！馬上！

尊師重教，沒(méi)錯(cuò)，我完全相信老師的出發(fā)點(diǎn)是好的是善意的，適當(dāng)?shù)膽徒湟彩强梢越邮艿?，但“尊師”絕不等于“卑生”，至少在人格上，師生是平等的。

打人不打臉，你打手掌打屁股都可以，就是不能打臉——那是對(duì)學(xué)生人格的肆意踐踏與蹂躪！

暴力不是教育

老師體罰學(xué)生，以暴力的方式教育學(xué)生，無(wú)論如何都不能接受！

和解為上

質(zhì)問(wèn)也好，要求“道歉”也罷，目的絕非“鬧事”，而是真心希望能把一個(gè)錯(cuò)誤或失誤帶來(lái)的后果壓縮到最小程度控制在萌芽狀態(tài)，盡快消除影響，讓一切回歸到正常的軌道上來(lái)。

帶上孩子找到老師，可以先行單獨(dú)與老師溝通，爭(zhēng)取她的理解與“道歉”——當(dāng)面向女兒道歉，以安撫女兒那受傷的心靈。

如果老師是通情達(dá)理之人，這樣的要求，對(duì)她應(yīng)該不算太過(guò)分吧？

如果她蠻不講理，態(tài)度惡劣，那就“公事公辦”！讓她吃不了兜著走！

女兒被老師扇了個(gè)耳光，確實(shí)是非常遺憾的事情，心里不好受吧，可以理解。那么這件事情到底該怎么樣處理呢？

置之不理吧，心有不甘；找老師鬧一場(chǎng)吧，似乎也不至于。我兒子當(dāng)年讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，回家走路不太正常。我發(fā)現(xiàn)后問(wèn)他原因，他說(shuō)自己上課調(diào)皮，被班主任罰站，打棍子了。我立馬看他左腳的小腿，有痕跡，甚至有點(diǎn)小腫，用云南白藥噴霧劑噴了傷的部位。

雖然心疼不已，但是我沒(méi)有在他面前指責(zé)老師半句，安慰他說(shuō)：“過(guò)兩天就沒(méi)事了，以后要聽(tīng)話(huà)，就不會(huì)挨打了?！?/p>

兒子也點(diǎn)了點(diǎn)頭，又說(shuō)：“老師把我從第二排調(diào)到最后一排了，有點(diǎn)看不清黑板?！蔽腋嬖V他：“只要你守紀(jì)律，我明天就請(qǐng)你老師，調(diào)回原位子?！眱鹤诱f(shuō)：“保證以后不調(diào)皮搗蛋了?！?/p>

第二天早上，我送兒子上學(xué)，特地到辦公室找班主任。班主任是一位快五十歲的婦女，見(jiàn)我?guī)е鴥鹤诱宜?，她頓時(shí)有點(diǎn)忐忑不安，連忙說(shuō)：“請(qǐng)座！”

我先向她說(shuō)明來(lái)意：“兒子昨天上課調(diào)皮，讓老師費(fèi)心了，挨棍子，傷皮不傷骨，給點(diǎn)教訓(xùn)是好事?！?/p>

班主任見(jiàn)我這么說(shuō)話(huà)，立馬回道：“太調(diào)皮了，喝止不住，就性急打了一下，真的不是故意的?！?/p>

我說(shuō)：“老師千萬(wàn)不要客氣，懲罰也是必要的教育方式，我沒(méi)有絲毫責(zé)備您的意思。”

班主任說(shuō)：“謝謝家長(zhǎng)的理解！”

我接著說(shuō)：“昨天晚上與孩子溝通了一下，他也認(rèn)識(shí)到自己上課不該搗蛋，快向老師賠禮道歉。”

兒子怯怯地說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了！”班主任連忙說(shuō)：“有錯(cuò)就改，以后還是好孩子。”

我說(shuō)：“謝謝老師的鼓勵(lì)！兒子說(shuō)他坐后面看不清黑板，請(qǐng)老師原諒他，看看能否調(diào)回到第二排座位位置？”

班主任老師笑著說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題，咱們現(xiàn)在就去換位子吧?！?/p>

班主任老師說(shuō)到做到，兒子又坐回原來(lái)的座位。末了，我對(duì)老師說(shuō)：“孩子還小，正是受教育的關(guān)鍵時(shí)期，請(qǐng)老師多費(fèi)心，謝謝關(guān)照！”班主任說(shuō)：“一定，一定會(huì)的！”

題主，你女兒被扇耳光的事情，雖然遺憾，但是你要從孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度考慮，去學(xué)校問(wèn)明原因，心平氣和地與老師溝通一下，既不影響老師的面子，又有利于孩子的成長(zhǎng)，處理得當(dāng)，一定會(huì)兩全其美。

到此，以上就是小編對(duì)于讓女兒跪門(mén)口扇巴掌的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于讓女兒跪門(mén)口扇巴掌的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。