大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于小孩作業(yè)熱沒了大哭的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹小孩作業(yè)熱沒了大哭的解答，讓我們一起看看吧。

1. 二年級孩子寫作業(yè)就哭鬧怎么辦？
2. 寫不完作業(yè)到點(diǎn)收孩子哭鬧怎么辦？
3. 七歲孩子寫作業(yè)寫的不好就哭？
4. 11歲為什么寫作業(yè)會崩潰大哭？
5. 初二女生凌晨三點(diǎn)寫完作業(yè)大哭，壓力太大，是孩子的錯(cuò)嗎？

二年級孩子寫作業(yè)就哭鬧怎么辦？

二年級的孩子，還很小，根本不懂得學(xué)習(xí)的對他意味著什么。當(dāng)他在學(xué)習(xí)上遇到困難，或者作業(yè)太多不想做的時(shí)候，就會用哭鬧來抗拒。

這時(shí)候父母要有耐心，耐心幫助孩子找到孩子不寫作業(yè)你原因，如果遇到學(xué)習(xí)困難，耐心給于引導(dǎo)，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)坐作業(yè)不是件很難的事的時(shí)候，就不會發(fā)生著種現(xiàn)象了

寫不完作業(yè)到點(diǎn)收孩子哭鬧怎么辦？

其實(shí)孩子的作業(yè)，只要他認(rèn)真對待的話，基本都會在一個(gè)小時(shí)內(nèi)可以寫完，做作業(yè)拖拉，邊寫邊玩就不能好好的按時(shí)完成作業(yè)。還會變成壞習(xí)慣，所以寫不完作業(yè)到點(diǎn)就收，孩子哭鬧，家長不要心軟，等孩子哭鬧完，冷靜下來，你就嚴(yán)肅的對孩子說，規(guī)矩就是這樣，不認(rèn)真寫作業(yè)到點(diǎn)了就可以不用寫了，有什么后果自己承擔(dān)，多試幾次，孩子自然就會按時(shí)完成作業(yè)了

七歲孩子寫作業(yè)寫的不好就哭？

如果孩子寫作業(yè)總是哭，一定要積極的給予鼓勵(lì)，可以使用以下的方法:

一、將孩子寫的作業(yè)分成不同的目標(biāo)，比如上午寫幾頁作業(yè)，下午寫幾頁作業(yè)，晚上寫幾頁作業(yè)，將他的目標(biāo)分散成非常小的目標(biāo)，讓孩子覺得可以完成，而且可以很快的完成，這樣孩子就不會著急，不會委屈和哭泣。

二、一定要和孩子積極的溝通、鼓勵(lì)和交流，學(xué)會讓孩子說出來自己內(nèi)心的話語，尤其是孩子有可能在寫作業(yè)的時(shí)候出現(xiàn)畏難、委屈的情緒，這個(gè)時(shí)候也應(yīng)該讓孩子好好的通過言語表達(dá)發(fā)泄出去。

三、也應(yīng)該帶孩子做運(yùn)動，幫助孩子培養(yǎng)自信，尤其是孩子總在寫作業(yè)可能會非常痛苦，這個(gè)是可以理解的，所以也應(yīng)該讓孩子勞逸結(jié)合，寫一段時(shí)間的作業(yè)以后可以帶孩子出去跑步、看風(fēng)景、吃美食，或者帶孩子玩游戲、看電視等，讓孩子對于寫作業(yè)沒有那么多的抵觸心理，才能有效緩解寫作業(yè)總是哭的問題。

11歲為什么寫作業(yè)會崩潰大哭？

11歲寫作業(yè)崩潰大哭，可能有以下幾點(diǎn)原因解釋如下

首先可能因?yàn)槭亲鳂I(yè)的量太多了，導(dǎo)致孩子們寫不完，然后會崩潰大哭，切塞一方面原因就是因?yàn)樽鳂I(yè)的難度太大，孩子們不會寫，會導(dǎo)致特別難過，最后可能是老師和家長壓力， 這樣也會在寫作業(yè)的時(shí)候崩潰

初二女生凌晨三點(diǎn)寫完作業(yè)大哭，壓力太大，是孩子的錯(cuò)嗎？

我猜當(dāng)你提出問題的時(shí)候，你就已經(jīng)知道答案，這當(dāng)然不能怪孩子。

可是那又該怪誰呢，學(xué)校？老師？

我看過那個(gè)視頻，當(dāng)孩子在嚎啕大哭的時(shí)候，我也覺得很心酸。

尤其是，我還是一個(gè)教師的時(shí)候。

我知道，我們心里都不忍心；我也知道，身為教師，學(xué)?？己宋淮危簧頌榧议L，期待他們能上重高。

所以，我們都很無奈！不做作業(yè)意味著無法升學(xué)，而埋怨則代表著放棄。

因此，我們該埋怨誰？

或許是考試？體制？

但是中考高考不是最公平的嗎？

所以，我陳述了事實(shí)，又把皮球提回來了。

抱歉！

因?yàn)楹⒆拥耐纯?，因?yàn)榧议L的無奈，也因?yàn)樯頌榻處煹淖约旱膰@息。

哎！

凡事不能一概而論。

視頻中，一位初二女生凌晨三點(diǎn)寫完作業(yè)坐地上嚎啕大哭，家人拍下視頻，配文：中考壓力太大了，又心疼又無奈。

我們試著來推測一下，孩子為什么大哭：1.作業(yè)太多，寫作業(yè)寫得太累。2.不愛學(xué)習(xí)，作業(yè)拖欠較多，被硬逼著短時(shí)間內(nèi)寫完作業(yè)，所以熬到凌晨三點(diǎn)崩潰了。

第一種猜測是孩子主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)任務(wù)太重，學(xué)太累了。假設(shè)這孩子晚上6點(diǎn)30開始寫作業(yè)，寫到凌晨3點(diǎn)，這中間有大約8個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，這么多時(shí)間會寫多少的作業(yè)呀！難道因?yàn)樾≈锌?，地理、生物老師一天?nèi)布置了一周的作業(yè)量？這顯然不太可能。

第二種，孩子平時(shí)學(xué)習(xí)較被動，拖欠了作業(yè)，明天要交了，于是被逼著在短時(shí)間內(nèi)完成。我認(rèn)為這種可能性更大。

第一種情況下，作業(yè)量確實(shí)太大，學(xué)校老師確實(shí)得反醒，適量的課后作業(yè)，對學(xué)習(xí)有益，過量重復(fù)單調(diào)訓(xùn)練，占用學(xué)生休息時(shí)間，有害。

如果是孩子個(gè)人原因，沒有及時(shí)完成任務(wù)，那就談不上壓力大了。要反醒的是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)方法。

1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)完成老師布置的作業(yè)。

2.高效利用時(shí)間，學(xué)習(xí)過程注意力要集中，不要拖延。

3.如果作業(yè)太多，那么抄抄寫寫的容易的作業(yè)要快速做完。而難的題目，可利用課間時(shí)間先和學(xué)習(xí)好的同學(xué)討論一下，回家后完成起來會快一些。

4.不夠自律的孩子，家長可能還得陪著。

短視頻呈現(xiàn)的只是表象，只有了解現(xiàn)象背后的原因，才能深入討論。

現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)壓力是有些大，但是壓力大也不能成為不學(xué)習(xí)的借口。我們也看到當(dāng)下有很多孩子吃不了苦，內(nèi)心脆弱，動輒壓力太大，搞得學(xué)校老師的工作常常陷入左右為難之中，不知如何是好。不敢管學(xué)生，不敢多布置作業(yè)，不敢拖課留堂……

很多人慨嘆，現(xiàn)在的老師不如從前的老師敬業(yè)，其實(shí)是現(xiàn)在當(dāng)老師太難。

到此，以上就是小編對于小孩作業(yè)熱沒了大哭的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小孩作業(yè)熱沒了大哭的5點(diǎn)解答對大家有用。